近日，人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點工作對接會議在京召開。

       據(jù)悉，為貫徹全國教育大會精神，落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)，教育部今年啟動了人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點工作，圍繞教師隊伍建設(shè)下先手棋，率先在寧夏和北京外國語大學(xué)進行試點，探索推進人工智能技術(shù)與教育的融合路徑，為下一步在更大范圍內(nèi)推開，探索模式，積累經(jīng)驗。

       會議認(rèn)為，人工智能是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量，教育戰(zhàn)線積極應(yīng)對這一戰(zhàn)略性技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)，抓住人工智能發(fā)展重大戰(zhàn)略機遇，加快推進人工智能在教育等領(lǐng)域的應(yīng)用。教師是教育發(fā)展的第一資源，沒有教師認(rèn)識的轉(zhuǎn)變、素養(yǎng)的提升、能力的形成，很難實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向智能教育的跨越。因此，必須要將教師隊伍建設(shè)作為推動人工智能時代教育變革的關(guān)鍵，放在優(yōu)先考慮的位置。

      會議強調(diào)，立足新時代，站在新起點，本次試點要對準(zhǔn)教師隊伍建設(shè)的核心工作，做到“四助推”“四提升”。一是以人工智能助推教師的教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)能力;二是以人工智能助推教師培養(yǎng)和培訓(xùn)改革，提升教師教育質(zhì)量;三是以人工智能助推教育精準(zhǔn)扶貧，提升教育扶貧實效;四是以人工智能助推教師管理優(yōu)化，提升教師隊伍治理水平。

       會議強調(diào)，各參與試點的單位要站在落實黨中央和國務(wù)院關(guān)于全面深化教師隊伍建設(shè)總體部署的高度，高位謀劃，高效推進，高質(zhì)衡量，開辟新時代教師隊伍改革的新路徑，提供加強教師隊伍建設(shè)的新動力。要針對當(dāng)前教師隊伍建設(shè)和教育改革發(fā)展中存在的突出問題，精準(zhǔn)發(fā)力，找到痛點、解決難點，把好切入點、把握時間點，拿出可操作、能落地、有實效的舉措，減少教師重復(fù)性勞動，推動教師開展創(chuàng)意性工作，讓教師愛上新技術(shù)，提升教師教學(xué)效能，助推以學(xué)生為中心的教育理念落地，創(chuàng)新開展個性化、定制化的教育。

來源：教育部