沒有課本和板書的課堂，心里程助力東源縣教學(xué)模式變革
文章來(lái)源：心里程控股集團(tuán)有限公司 人氣：2517 發(fā)布時(shí)間：2018-04-23
近日，廣東河源市東源縣第二小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師使用心里程“互聯(lián)e課堂”進(jìn)行了精彩的智慧課堂公開課展示，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師等一同深入課堂觀摩了上課的情況。
區(qū)別于傳統(tǒng)課堂，東源二小三年級(jí)的公開課上并沒有板書和厚厚的課本，老師和學(xué)生們?nèi)耸忠慌_(tái)iPad。在教學(xué)過程中，老師通過iPad進(jìn)行課堂講解和布置課堂練習(xí)，學(xué)生則是通過iPad第一時(shí)間接收并予以應(yīng)答，這樣有利于老師及時(shí)統(tǒng)計(jì)、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有效實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生之間的互動(dòng)教學(xué)，也極大地提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和興趣。
這次智慧課堂公開課展示贏得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的一致認(rèn)可，他們紛紛贊賞心里程“互聯(lián)e課堂”具有創(chuàng)新性和趣味性。很多領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)，借助“互聯(lián)e課堂”進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)確實(shí)是一種先進(jìn)的教學(xué)方式，一方面可以督促學(xué)生學(xué)習(xí)、保證學(xué)生熟練地掌握知識(shí)，另一方面可以讓老師更加有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析輔導(dǎo)。此外，在學(xué)業(yè)成績(jī)、品德發(fā)展、藝體藝能、心理發(fā)展等各方面記錄孩子們的成長(zhǎng)軌跡，也可以為家長(zhǎng)和老師們更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)和生活提供最基本的保障。
參與聽課的老師們則表示，通過觀摩課堂可以深刻體會(huì)到心里程“互聯(lián)e課堂”的實(shí)用性，因?yàn)樗梢愿鶕?jù)學(xué)生們的反饋情況及時(shí)、有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，讓教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)更加精準(zhǔn)，極大地提高了課堂效率，希望心里程“互聯(lián)e課堂”也可以盡快在自家學(xué)校鋪開，讓學(xué)生們享受到智慧教育的成果。
廣東心里程教育集團(tuán)基于“云計(jì)算”等技術(shù)研發(fā)出的“智慧云?！逼脚_(tái)，為課堂教學(xué)提供了一整套成熟的教育信息化解決方案，實(shí)現(xiàn)了“先教后學(xué)”到“先學(xué)后教”的轉(zhuǎn)變，為教師和學(xué)生提供了一種高效的“教”與“學(xué)”模式。
東源縣第二小學(xué)運(yùn)用心里程“互聯(lián)e課堂”進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)只是心里程教育信息化解決方案在全國(guó)實(shí)施的個(gè)例，目前， “心里程智慧云?！逼脚_(tái)已在全國(guó)十幾個(gè)省市推廣應(yīng)用，受到了老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。
接下來(lái)，心里程將繼續(xù)推廣該平臺(tái)的覆蓋面，為優(yōu)質(zhì)教育資源共享及地區(qū)間的教育均衡發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)與智力支撐，助力更多地區(qū)在“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”、智慧校園建設(shè)中實(shí)現(xiàn)突破式、跨越式發(fā)展。
