精彩導(dǎo)讀
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，人類社會(huì)正在經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的變革，互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)的能力越來(lái)越強(qiáng)，未來(lái)的學(xué)校還會(huì)存在嗎？人工智能技術(shù)會(huì)替代教師嗎？未來(lái)的學(xué)校如果存在是什么樣，如果不存在又有什么樣的主體替代它呢？關(guān)于未來(lái)教育，民進(jìn)中央副主席、全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)中國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任朱永新給出了以下幾個(gè)觀點(diǎn)：
?學(xué)校還會(huì)存在，但不是像現(xiàn)在這樣。
?學(xué)校本身在不斷地變化，是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，學(xué)校的形式也會(huì)進(jìn)行不斷地變化和發(fā)展。
?現(xiàn)代學(xué)校是工業(yè)革命的產(chǎn)物，培養(yǎng)一定知識(shí)和技能的勞動(dòng)者，是大機(jī)器生產(chǎn)的要求。所以，它也導(dǎo)致了現(xiàn)代學(xué)校雖然效率高，但是整齊劃一，忽略個(gè)性、忽略人的自由發(fā)展等毛病。
?新的技術(shù)革命，新的信息革命，將為學(xué)校變革提供新的可能性，學(xué)校再想獨(dú)攬教育一切的格局，終將會(huì)被顛覆。
?未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，會(huì)是實(shí)體學(xué)校和學(xué)習(xí)中心并存的時(shí)代，未來(lái)的學(xué)校會(huì)從一個(gè)個(gè)School，變成了一個(gè)個(gè)的Learning center，而這個(gè)Learning center和新的學(xué)校將完全不是一樣的格局。
?未來(lái)將會(huì)出現(xiàn)學(xué)分銀行的模式，也就是一個(gè)人從搖籃到墳?zāi)?，所有學(xué)習(xí)的活動(dòng)和過(guò)程，都將被學(xué)分銀行所記錄，需要的時(shí)候就可以提取，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)。所以，學(xué)校教育將會(huì)打破現(xiàn)在連續(xù)性的格局，一個(gè)人學(xué)完基本的課程以后，可以邊工作邊學(xué)習(xí)，這樣會(huì)形成一個(gè)新的形態(tài)。
?未來(lái)的學(xué)校教育提供者，不僅僅是學(xué)校主體，任何教育機(jī)構(gòu)甚至任何個(gè)人，都可以提供教育資源，能者為師，任何一個(gè)想開(kāi)課程的人都可以在網(wǎng)上開(kāi)課。
?未來(lái)教育將會(huì)是以學(xué)習(xí)者為中心的教育，未來(lái)的學(xué)習(xí)者，也會(huì)發(fā)生很大的變化，會(huì)是一種人機(jī)結(jié)合體，用AI技術(shù)幫助人來(lái)學(xué)習(xí)，未來(lái)教學(xué)的內(nèi)容，將不僅僅是生存所需要的，更多的是閑暇生活所需要的東西。
